Omakuva osaavana ammatillisena ohjaajana

*Avoin* *Kannustava* *Hauska* *Onnellinen*

Kokosin vanhoista kuvistani pienen kuvakollaasin aiheesta, millainen ammatillinen ohjaaja olen tai haluaisin olla.

Ammatillisen ohjaajan taipaleella Kuvat: Tiina Takalammi

Koen olevani ammatillisen ohjaajan alkutaipaleella, repussani vasta pienet matkaeväät. Tie huipulle vaatii paljon osaamista, jota kertyy niin kivikoista kuin matkan varrella koetuista näköalapaikoistakin. Avoimin mielen ja innostuneena suuntaan kompassini ammatillisen opettajan monipuolisia osaamisalueita päin. 
Ammatillisena ohjaajana vahvuuteni on taito kohdata erilaisia ihmisiä. Viisi vuotta Työvoiman palvelukeskuksessa pitkäaikaistyöttömien työvoimaohjaajana on opettanut, kuinka haastavassakin elämäntilanteessa olevia ihmisiä voi tuen ja kannustuksen avulla auttaa löytämään oma reittinsä elämässä eteenpäin. Osaava ammatillinen ohjaaja näkee jokaisen arvokkaana yksilönä ja osaa kuunnella aktiivisesti.

Tiimin esimiehenä ja ryhmäpäällikkönä olen oppinut luottamaan yhteistyön voimaan, samassa veneessähän tässä ollaan! Osaaminen karttuu aina vuorovaikutuksessa muiden kanssa, mikä tarkoittaa sitä, että myös esimies tai ohjaaja oppii ja kehittyy valtavasti ohjattavien avulla. Aiempaa opettajakokemusta minulla ei ole, joten koen olevani nyt opettajakoulutuksessa suurten kuohujen edessä, mutta onneksi en ole yksin. Kumiveneessämme on monta melojaa ja yhdessä pääsemme maaliin varmasti. Osaavan ammatillisen ohjaajan hyve on mielestäni luottamus ympärillä olevien osaamiseen. Osaaminen löytyy meistä itsestämme ihan jokaisesta. Minun ei tarvitse itse osata kaikkea, saan kysellä toisilta ja selvitellä asioita. Kyselevä asenne aktivoi oppijoita itse löytämään ratkaisuja ja kehittymään.

Ammatillisena ohjaajana haluaisin olla myös spontaani heittäytyjä, joka pystyy lennosta vaihtamaan ohjausmenetelmää tai opetustuokion sisältöä, jos tilanne sitä vaatii. Osaava ammatillinen ohjaaja havainnoi ohjattavien tarpeet ja muokkaa ohjaustaan sen mukaan. Jonain aamuna ryhmätyöskentely on tahmeaa ja toisinaan taas ohjattavat kaipaavat enemmän tekemällä oppimista. Tällaiset tilanneherkät tuntosarvet haluaisin löytyy itsestäni ja kehittää heittäytyjän työkalupakkia. 
Huumori on tärkeää myös osaamisen kehittämisessä. Huumorilla voi elävöittää ja syventää oppimista. Ainakin itselleni on hauskat opettajat jääneet parhaiten mieleen. Olen ohjaajana rauhallinen ja haluan suunnitella hyvin etukäteen ohjaustuokiot, mutta osaanko lennosta muuttaa suunnitelmia? Ehkä suunnittelen etukäteen muutaman varasuunnitelman. Selviänkö vaikeista paikoista paremmin huumorin avulla?

Viimeiseksi kuvaksi valikoitui intuitiolla sateenkaari. Sateenkaari kuvastaa minulle kehityksen värikästä kaarta, jonka hyvässä ammatillisessa ohjauksessa voi saavuttaa. Ohjauksessa on lähtöpiste ja kaarta pitkin yhdessä kulkien voidaan saavuttaa sateenkaaren pää, jossa on aarteena ammattitaito, tutkinto tai muu onnistuminen, kun alussa asetettu tavoite on saavutettu. 
Sateenkaari symboloi minulle myös onnea, onnellisuutta. Yliopistossa opiskellessani olin aktiivinen jäsen kansainvälisessä opiskelijavaihtojärjestössä nimeltä AIESEC. Kun hain AIESECin paikallistoimikunnan hallitukseen, aloitin vaalipuheeni: "I´m from AIESEC and I can make you happy!" Hymyssä suin muistelen tuota opiskeluajan innokkuuttani, mutta totta on edelleen tänäkin päivänä, että haluaisin levittää hyvää mieltä ympärilleni. Ammatillisena ohjaajana tämä näkyy siinä, että haluaisin edesauttaa rennon ja turvallisen oppimisilmapiirin luomisessa ja ylläpitämisessä. Ohjattavien onnellisuutta haluaisin lisätä mahdollistamalla onnistumisen kokemuksia ja lisätä oppimisen iloa.